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家有复读生

教育部规定,高分复读或受限,家有考生要注意

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经历过一次高考后选择复读说明对自己又说期待,压力肯定也很大!家长在学业上肯定帮不上忙,这时候家长需要理解和陪伴,可以从以下几点帮助家里的复读生

高中 复读 迎来新变化,几家欢喜几家愁,学霸复读生该何去何从

一、保持顺畅的亲子关系,激发孩子的奋斗决心

父母首先需要静下心来,心平气和的与孩子进行沟通和交流,清楚地了解孩子目前的所思、所想以及学习的具体情况,这些都需要从孩子的口中知道。在这一过程中千万不要着急,也不要表示出对孩子的失望,让孩子将自己的感觉、想法等全部说出来。

知道了孩子所思、所想以及学习的奋斗目标、学习计划安排,具体的执行等情况,父母更多的就是对孩子进行有技巧性的激励。父母需要帮助孩子制订一个适合于自己特点的学习计划,根据自己的特点和实际情况来进行学习。不要去管别人在看什么书、做什么题、学习到了几点、成绩考到了什么位置等等,要保持自我、把握自己,按自己的目标走。

二、保持融洽的家庭氛围,释放孩子的压力

父母不要经常把好好学习以及自己为了孩子多么多么辛苦挂在嘴上。复读生本来就相对于应届生自我压力大,如果父母过于将学习挂在嘴上唠叨,一方面会增加孩子的学习压力和思想负担,另一方面会因为孩子不能将压力释放而出现担心、烦躁、恐慌、无奈等精神压力。父母像朋友一样与孩子沟通,对孩子的处境和心理压力表示理解,做好情感疏通,同时多陪孩子散心解闷,以减轻孩子的心理压力,使其轻装上阵,信心十足地投入到复习之中。

父母要转变家庭教育观念,让家庭变成孩子修生养息,获得幸福、愉悦、快乐和爱的地方,所以在家庭之中一定要创造融洽和谐的氛围,让孩子把所有的压力在家庭得到化解或消除。在复读过程中,家长和孩子在一些问题上有不同意见和想法是完全可以理解的,由于大家的经历、处境不同,看待问题的角度不同,这些都没有关系。关键在于大家要善于交流意见,寻找解决问题的有效途径。

三、关注孩子的成长,不过于关注孩子的学习和成绩

父母关注孩子成绩的同时,还要关注孩子的成长,特别是心理各方面的成长,要孩子既要搞好学习,又能健健康康,快快乐乐的成长,这才是对孩子的正确导向。父母不要过多地过问孩子的学习或复习情况,过多地督促其实就是给孩子增加心理负担,同时还会给孩子增加焦虑和烦躁情绪。当孩子与父母说困难或者心中的压力时,父母要多听少说,孩子其实是在进行情绪的宣泄,其实孩子自己明白如何去解决这种压力。这个时候孩子所需要的是父母的理解、关注和支持。

四、教会孩子敢于面对困难,勇于战胜挫折

适当的时候,父母需要多给孩子讲一讲自己在人生的挫折和艰难困苦面前,是怎样面对困难和挫折的,又是怎样战胜困难、超越挫折的。要生活、生存和发展,必然会面对无数的艰难困苦和挫折,人生本来就是由无数的艰难困苦和挫折的珠子相串而成的,我们要在这个世界上幸福的生存,就必须学会在各种艰难困苦面前“不服输”“不到最后是决不放弃的”心理和行为。因为高中生毕竟年龄还小,对于创伤和挫折很少经历,甚至还没有经历过,这个时候父母就是镜子和榜样。

选择复读,孩子心里就会承担巨大的心理压力,陪伴孩子一起复读的家长,也是压力重重。为了实现复读目标,家长和孩子都要彼此理解,一起努力,共同走过艰难时期,顺利实现理想。

家有复读生

如果说高考是一场没有硝烟的战争,考生们是战场上的战士,家长们就是孩子最坚强的后盾。

而对高三复读生的家长和学生更是炼狱般的考验。

一向很强势的人母亲在孩子高三复读第一学期就显示极度抓狂无奈:她一看到孩子玩手机和上网就大声斥责,一次、两次,孩子也不信任父母了,显得更加焦虑烦躁。

也希望这位家长先要了解高三复读孩子的五大心理阶段,并要帮助孩子积极调整心理,以最佳状态迎接再次高考的挑战。

1、考生五大心理阶段

第一阶段,激情期

8月至11月是孩子准备高考过程的“激情期”,这时孩子的表现为积极、勤奋,努力,投入,充满信心,在这一时期,家长要做的工作就是保障后勤供给,不要多说话。

家长调整好心态控制情绪

学生迎接考试,家长做好后勤保证,这是每位家长都必须具有的服务意识。从学生的心理感受方面看,家长的关心未必都起到了积极的作用:学生正在那冥思苦想,爸爸走来好心相问:“复习得怎样了?”学生刚进入连续思考状态,妈妈端来一杯热汤:“先喝了再复习”,此时,学生不得不切断思路。学生坐在书桌旁专心学习,家长把牛奶悄悄送上就行。

另有一些家长,临到考试时就怕学生吃不好,影响了考试,于是就努力改善伙食。结果大鱼大肉,使学生生理失调,学习精力不济,甚至影响了身体健康。

家长都要找时间和孩子沟通,但不要唠叨,特别是住校生,家长更要和学生多沟通,最好晚自习结束后利用电话聊几句,要让孩子感觉到并不孤单,这样的交流能给学生在艰苦的高三带来无比的温暖和强大的动力。

几招帮考生减压

考试来临,学生面对压力,家长生活得也不轻松,但家长要控制好自己的情绪,同时要给学生减压。这里给家长介绍几种减压法,不妨一试。

第2招:给予赞美和肯定。家长平时要多发掘学生的优点,给予他们赞美和肯定,增强学生的自信心。

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